教育规划：为什么对现在的孩子讲道理不管用了？
时间：2025-06-14 来源： 敢姐的小岛 作者：郑小编阅读：次
首先要给亲爱的粉丝们道个歉，最近两周更新的频率低了，不过还是非常感谢你们还每天来看我。
最近两周，更新频率低，第一是因为学校工作，九年级的理化生实验考试正在紧张的训练中，我也参与其中，所以除了日常工作，再额外加上实验任务，真有点吃不消；第二是我个人的原因，我从2月底报名了一个读书课，老师定的计划是每月一本书，我把12本书全买回来了，谁知道那些书太好看了，半个月时间读了8本书，也就把我写作的时间挤走了。不过，以后好了，实验工作已经走上正常了，读书会的学习，我也找到自己的节奏和方法了，不会再那么激进了。所以我还会和往常一样日更的。今天我们来说说，为什么对现在的孩子讲道理不管用了。记得，我家孩子小时候，我婆婆（培养出一个研究生和一个本科生的农村妇女）经常给我们说，孩子不听话了，别打别骂，要给他讲道理。所以，后来当我家孩子犯错误时，或者想给孩子灌输某种思想时，队友最常用的方法就是讲道理。我也眼见着孩子从小时候的默默地听着，到后来的不耐烦，再到现在的直接表达：“烦不烦啊，还以为我是小孩儿呢！”我们得明白，道理是讲给不懂道理的人听的。比如，如果孩子不知道过马路看信号灯，你给他讲看信号灯既安全了自己，又方便了别人。他懂了以后就会照做。但是，如果他已经知道了过马路看信号灯的原因，但是还是不看灯，无论你再怎么讲道理都没用。但是，现在的孩子，最不缺的就是道理，他们自己讲起道理来就一套一套的，还用得着我们给他讲道理？不烦才怪呢。最常见的就是：“今天不好好学习，将来考不上好高中，好大学，找不到好工作，还要像你爸我俩这么辛苦。”还有就是：“上课要认真听啊，课堂可是最重要的了，老师讲课的精华都在课堂上呢。”要不就是：“作业可要认真写啊，作业是检验你是否学会的当天的内容的最直接的方法。”看到了吗？这些道理要么是制造焦虑，要么是正确的废话，孩子能愿意听吗？所以，我们要转换一下角色，让他们讲，我们提问。人有回答问题的本能，有问题就会有答案。无论孩子的回答是否是我们想要的，都不重要，只要他回答了，他就是动脑筋了，就比我们强行灌输的内容有价值。比如，我们可以问孩子学习的目的是什么，可能他回答的很离谱，没关系，那是他当下的认知，我们支持他；过一个学期，再问他，可能他的想法又不同了；过一个学期再问，也许又深刻了。就这样一点点挖掘，一点一点等待，孩子自己明白学习的意义，比我们天天唠叨强多了。知道为何，方能迎接任何。一旦孩子明白了学习的意义，那学习劲头挡都挡不住。心生万法。他会想到各种学习的方法，根本不用你操心。就比如，这个学期，我儿子说他的目标是考上重点初中。开学来就各种高效：课堂不会分神，一节课能回答四五个问题，而且都是认真思考过的；作业早早完成；回家还让我陪他学课外的英语；睡前再把要背的内容过一遍，第二天早上再把要背的复习一遍（因为我给他讲过脑科学，他学会了这种背书法）儿子的这些变化，是我苦口婆心讲道理讲不出来的。就是要不断地问他，自己的目标，学习的目的等，让他自己思考得出答案，自己给自己讲道理，才是真的能讲懂。
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