在体育培训当下和未来发展中，市场规模里应该绝大部分来自兴趣班。只不过，当下的兴趣班大家做的似乎还有提升空间。

大家别老说什么没有成绩就没法向家长交代，没有成绩根本就不是体育运动（我公众号的这种评论很多）。我想说的是：孩子连兴趣都没有，你怎么指望持续挖出苗子去做成绩？

这是体育培训发展的一个病根。

我给大家看一组我们2024年白皮书的数据。我们取在体育培训行业消费半年以内的消费者作为分析，因为这类消费者更加能代表：孩子没有参加体育培训前，对体育的兴趣程度。

你可以很容易地发现：半年以内的消费者对于体育培训的需求中，孩子对体育感兴趣的占比只有7.11%。

也就是说：你新招了100个第一次参加体育培训的学员，只有7个是孩子本身对体育就感兴趣的。其他93个，不说没兴趣，但兴趣肯定也没那么大。

说到这，我想大家应该明白一件事情：作为一家机构，你现在要做的事情是 — 把那93个孩子对体育的兴趣给激发出来。不然别说打比赛练技术了，不闹退费就阿弥陀佛了。

回过头来，大家再想想我们对待兴趣班的态度和工作安排，对比放在比赛班上的精力安排，是不是显然弱了很多呢？

索性没有太差的是，我们看下组数据：

✓ 半年内的，孩子喜欢体育占比7%，

✓ 半年到一年，孩子喜欢体育占比14.5%，

✓ 一年到两年，孩子喜欢体育占比17%，

✓ 两年以上的，占比18%。

从占比上看，孩子学得久了，对体育感兴趣的占比多了是好事。但依旧有两个问题：第一是这个占比依旧偏低，第二是时间越久孩子的基数就越低，能留下来的，自然也就喜欢体育的占比变高了。

具体怎么做好兴趣班是一个复杂的工程，很难说清楚。但是，这大概率是走出了现有教练能力模型的舒适区了。如果要总结，我认为教练要具备两个素质：足够耐心 以及 放下姿态。

足够耐心是指：足够耐心的说，足够耐心的倾听。

放下姿态是指：把自己当个孩子。

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