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东枫杨外语学校

郑州枫杨外国语学校东校区

  • 学校简称:东枫杨外语学校
  • 所属区划:郑东新区
  • 推荐指数:东枫杨外语学校
  • 学校性质:民办初中
  • AK分数:130分以上
  • 建校时间:2017 年
  • 区搜索热度:No. 0
  • 毕业生数/分配生数:239人/
    91名 东枫杨外语学校分配生

    郑州外国语学校:4人

    省实验中学:3人

    郑州一中:4人

    郑州四高:3人

    郑州十一中:3人

    郑州七高:3人

    郑州中学:3人

    郑州龙湖一中:4人

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    郑州实验高中:3人

    东区外语中学:2人

    清华附中郑州学校:1人

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    郑州一〇三高:2人

    郑州第二外语学校:2人

  • 所属集团:郑州外国语学校教育集团
  • 集团关系:分校
  • 是否住宿:住宿-上下铺
  • 联系电话:0371-55308009
  • 对口高中:郑州外国语学校
  • 班型设计:
  • 深入了解此校 1对1择校咨询后台留言咨询
  • 学校简介
  • 办学特色
  • 往年喜报
  • 划片范围
  • 周边楼盘
  • 周边交通
  • 学校社团

郑州枫杨外国语学校东校区是一所高标准、现代化的民办寄宿制中学。位于郑东新区与中牟县交界处的绿博组团,占地128亩,总建筑面积8.7万平方米,设计规模48个班,为全寄宿制民办中学。建设有教学楼、实验楼、行政办公楼、综合楼、学生宿舍、食堂、体艺馆、图书馆、运动场地及其它附属设施和景观绿化等设施。

学校为郑州枫杨外国语学校的东校区,郑州枫杨外国语学校是郑州外国语学校教育集团的核心学校,是一所汇集全省优秀学子,高起点、高标准、高水平的民办寄宿制学校,社会广泛认可。回馈社会厚爱,2017年,郑州枫杨外语学校成立东校区并完成第一届招生。东、西校区同步教学、同步管理,在课程实施、教师发展、学生成长、文化建设、后勤服务等方面,全方位统一、同步调进行。

郑州枫杨外国语学校的出现和发展,以及今天其东校区的出现和今后的发展,从一定意义上讲这是时代对社会的丰厚馈赠之一。学校将会为丰富教育的可选择性和保障人们接受教育的选择权,提供更多机会。

与郑州枫杨外国语学校一样,枫杨东校区办学层次的定位是首先办好初中教育。学校将研究并探索出解决初中阶段学生成长问题的新方案,从而为加强区域教育结构体系关键一环、为学生未来的幸福在关键阶段奠好基而做出自己的贡献,将对满足郑州市区东部人民群众对优质教育资源的需求、拉动片区整体教育水平的提升将起到积极的作用。

在枫杨东校区的体系中,学校把教师和学生置于中心。“双中心”的确立,是因为学校赞同一句话:“有内心充盈的老师,才可能有内心充盈的学生”。

郑州枫杨外国语学校东校区的管理团队及主要学科的骨干教师均来自郑州外国语学校和枫杨西校区;所有的年轻老师配备有枫杨西校区的导师顾问;所有新进大学毕业生均有三个月以上的枫杨西校区跟岗实习经历;所有储备教师均有一年以上的西枫杨顶岗上课经历。

郑州枫杨外国语学校东校区设定教师独特的角色定位,即:学生知识学习的设计者、学生成长空间的建构者、先进教育理念的倡行者和学校整体团队的合作者;设定教师独特的工作环境氛围,即:互助、礼让、诚实、有效。

郑州枫杨外国语学校东校区建立全方位、多层次的教师专业发展支持体系和激励促进机制,帮助教师最大化地得到职业成长和个人成长。

郑州枫杨外国语学校东校区通过调动学校内外优质的资源,全面支持教师职业发展,全力保障教师福利待遇,让教师充分享有职业满足感和幸福感。

郑州枫杨外国语学校东校区 注释:东枫外语学校

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外语特色学校。

学校将把课程作为上述教育理想的实现载体,建构学校的课程教学体系和学生培养体系,并且确保这一体系与学校的核心价值、培养目标、支持系统等要素的内在一致性。

学科与知识拓展课程。学校强调国家课程的校本化,将国家课标中要求掌握的知识点、需要具备的技能和素养、需培养的思维方式和方法,融会贯通于每日灵活、精细的教学实践中。此外,“语文阅读指导”、“数学思维训练”、“英语口语表达”为学校学科拓展课程的必修课,每周一节;数学和英语是学校主打的优势学科,采取AB小班化教学。

成长与发展指导课程。以学生为主体,教师做指导。通过专业的心理学量表协助学生进行自我认知,开发学生的成长内驱力,帮助学生搭建规则意识,提升坚毅指数,培养规划能力。在这方面,每天的“一日规划”和“静习十分钟”、每周二的“自我认知”以及每月的“学法指导”为学生的必修课目。

兴趣与综合素养培育课程。学校把每周四下午第三节课全部放给学生,提供了20多个跨学科、校内外的兴趣小组和社团项目供学生自由选择,并且要求每人必须选报1个。包括运动与健康、自我认知与成长、科技普及、人文社科、领导力五大类,结合课堂知识和课外兴趣,为孩子提供一体化的学习体验,帮助孩子发现兴趣、培养特长、提升修养,并在过程中培养自我表达和认知世界的能力。

个性化创新试验课程。此类课程专门为学有余力且具有某方面学科特长和优势的学生打造。依照着重基础、强调系统、贯通高中的原则,结合创新实验室的建设和项目制的实施,在学科竞赛、科技创新、体艺竞技三个方面,使这部分孩子在智力上有所发展,在能力上有所提高,为他们脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。

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