郑州龙门实验学校

郑州龙门路实验学校位于金水区丰庆路与龙门路交叉口西南角，总用地面积为44351.12㎡，总建筑面积为29949.74㎡，是一所包含33班小学和24班中学，共57班的九年一贯制公立学校，属区重点。2014年，该校开始首次招生。    学校现有102个教学班，在校学生5350人，在职教师385人。学校有教学楼、实验楼、图书馆、报告厅、运动场、餐厅、宿舍等基础教学设施。

龙门实验的前世今生：在2013年，它只是郑州八中和纬五路一小分校的附属学校。但随着时间推移，它逐渐成长为一个独立的学校品牌，教学质量也有了显著提升。

师资力量：依靠八中和纬五路一小，享受了三年的帮扶。

生源质量：瀚宇天悦社区是金水北的品质代表，生源有保障。

主要建筑包括男生宿舍、女生宿舍、食堂、小学部教学楼、初中部教学楼、综合楼和多功能厅。小学部每个年级有10个班，共六个年级；初中部每个年级有10个班，共三个年级。其中总共有六个实验班。宿舍每层有15个房间，共六层；食堂有三层，第三层为舞蹈教室；教学楼共四层。

郑州龙门实验学校教育集团创建于2014年，是隶属金水区教育局的九年一贯制公办学校，同时也是九校联盟校区之一。学校管理非常严格，课业压力比较大。

目前集团由普庆、长安、宏泰三个校区构成，普庆校区位于郑州市普庆路108号，占地面积50亩，于2014年建成并投入使用；长安校区位于郑州市长安路东段，占地面积75亩，宏泰校区位于金水区园田路与宏明西路交叉口东北角。

推进集团化办学的首要任务是建立现代学校管理制度，让每一个成员校在集团内都能得到充分发展、优质发展。制定《集团五年发展规划》，各校区根据规划内容，制定具有特色的发展规划，并细化出年度、学年、季度、月、周工作计划，各校区每周定时、定点进行管理层碰头会，推动规划更好的落实。2020年依法制定《龙门教育集团办学章程》，内容涵盖内部治理组织架构和运行机制、成员校的权利义务等，从制度章程方面，保障教育集团内部的规范和有效运行。

在福建师范大学余文森团队的指导下，集团确定“龙”教育办学理念，把“龙”文化作为集团校培育打造的文化品牌。整体构建可持续发展的“跃龙门”课程体系，以集团整体规划为出发点，建构源头清、方向明、有愿景的“跃龙门”课程图谱，通过“一、二、三、四”发展战略，较为全面的形构了“龙的传人”所应具备和发展的核心素养，着力给教师与学生烙上“灵信慧达”的印记。

“一”是围绕一个办学理念，即“龙”教育办学主张。“龙”教育办学主张是学校的灵魂，我校以“龙”教育办学主张引领集团校各项工作，构建和形成大家共同的精神追求和群体文化。

“二”是坚持两个基本原则，即“立德树人”和“五育并举”。设计符合不同学段学生的特点和成长规律的教育活动，通过“以善至善”的久久为功，使立德树人的目标任务得以落实和达成。开发“底色”培养系列课程和“亮色”培养系列课程，“底色”课程关注规则、习惯、意识的培养，注重学生的身心健康、人格塑造、情感涵养；“亮色”课程关注能力、特长的发展，注重培养学生的人文素养科学精神、个性特长。

“三”是依托课程、教学、评价三个核心支点。致力于还原孩子真实的生活情境，让孩子们在真实的生活情境中丰富和发展其学习方式、思维方式。坚持采用“基础性课程+个性化课程”的方式，为学生提供优质课程服务。基础性课程指向国家课程的落实，凸显学生的全面发展；个性化课程指向地方和校本课程的落实，体现学生的个性发展。

“四”是实现四个关键转向。即实现课程教学从浅度学习向深度学习的转向，实现教师发展从经验归纳向实验实证的转向，实现学生成长从整齐划一向丰富多元的转向，实现学校管理从控制协调向服务激励的转向。依托金水区智慧教育项目，打造“基于智慧教室的336教学模式”，做到实时互动、及时反馈、智能诊断，让教师快速、准确、全面地掌握学生学情，即时调整教学策略，既面向全体，也能关注个体差异, 真正实现技术支持下的先学后教、及时评量、多维互动、以学定教。

近年来，集团发展态势喜人，先后获得全国校园足球特色学校、全国啦啦操实验校、河南省义务教育阶段优质教育集团、河南省绿色学校、郑州市新优质初中等各级各类荣誉称号。