亲爱的三、四年级“实”光少们，以及各位家长：

大家好！备受期待的选修社团即将启动！

相信大家已经对即将到来的社团时光充满期待。请做好准备，一同开启这段充实的社团旅程！在学校“实光”文化理念“FOR-U”课程引领下，为了使选修社团更符合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，学校课程发展中心联动各学科教研组及学生成长中心，共同创建了涵盖语言与文字，逻辑与思维，科学与探究，艺术与审美，健康与运动，社会与道德的大课程群。从结构设置到内容甄选、师资配置到资源引入，一切变化都是为了让每一位小“实”光绽放精彩！小“实”光可以根据自己的兴趣和需求，选择心仪的社团，走班学习。

选课小提醒，请留意！

1. 热门社团名额竞争较激烈，建议提前梳理2～3个心仪社团作为备选，并设置好选课提醒，届时及时完成选择。

2. 选课前后可提前了解目标社团的材料需求，提前准备妥当，以便开学后快速融入社团活动。

3. 本次所选社团将伴随大家一学年，请结合自身兴趣与规划谨慎选择。

特别提醒：选课通道开启后，每位同学仅能选择1个社团，若因操作失误占用多个名额，可能会被调剂至其他社团，请注意操作规范。

经典咏流传

耿芳芳

语文教师兼班主任，拥有十多年教学经验，具有丰富的朗诵指导经验，能引导学生深入理解诗词情感，做到声情并茂地吟诵。

王春鹤

语文教师兼班主任，对古诗词韵律有深入研究，善于将古典诗词与现代音乐旋律相结合，教学富有感染力。

课程简介

课程采用“和诗以歌”的形式，将古典诗词与现代流行音乐相融合。学生将学习诗词的历史文化背景，吟诵技巧，并为经典诗词配乐演唱，旨在传承中华优秀传统文化，陶冶情操，提升人文素养和艺术表现力。

温馨提示：建议自行准备一套汉服，用于期末展示活动。

古诗新唱

张晶

喜爱古诗词和音乐，善于把古诗加上旋律，编上动作，用多种方式帮助学生去记忆理解古诗词。

李倩

注重古诗多样化的教学，将诗歌化为音乐，激发学生对古诗词的兴趣与热情，丰富学生的文化底蕴。

课程简介

一门深度探索“古诗”与“音乐”结合的课程。学生不仅学唱已有的古诗歌曲，更将尝试小组合作，为自己喜爱的古诗编排旋律、动作和队形，进行创造性表演，全面提升音乐素养、协作能力和对古诗词的鉴赏能力。

温馨提示：建议自行准备一套汉服，用于表演活动。 

红领巾小书虫3

（“去远方”漫游工坊）

王坤

汉语言文学专业，旅行爱好者，擅长摄影与手账制作，能指导学生用图像和文字多元地记录见闻，留存记忆。

李娟

汉语言文学专业，热爱旅行与写作，足迹遍布多地，善于引导学生发现和记录旅途中的美好，文笔细腻。

课程简介

一门项目式学习课程。学生将以小组为单位，策划一场虚拟或真实的 citywalk（城市漫游）方案，并学习用旅行手账的形式，通过绘画、摄影、文字、票据粘贴等方式，综合记录过程中的发现、知识和感悟，培养规划、观察、审美和综合表达能力。

温馨提示：需准备一本空白手账本、彩笔、胶棒、剪刀等制作工具。

硬笔韵坊

孙文博

语文教师，自身硬笔书写功底扎实，尤擅楷书，注重对学生书写姿势和基本笔画的规范性指导，要求严格。

吴慧君

语文教师，多年教学经验，推崇“以字育美”，能从书法审美角度分析汉字结构，引导学生欣赏汉字之美，提升书写品位。

课程简介

在低年级基础上，进行提速和美化训练。重点学习常用偏旁部首的写法、同类型字的结构规律、篇章的布局和排版。通过临摹经典诗词段落，书写既规范美观，又具有一定的速度，适应高年级的学习需求。

温馨提示：需准备钢笔或中性笔、田字格或方格练习本。

数独

崔静

中小学一级教师，专注数独校本课程教学三年，善于由浅入深地引导学生掌握解题技巧，课堂以学生探究为主。

薛静

中小学高级教师，近三十年数学教学经验，逻辑清晰，能精准发现学生在推理过程中的卡点，并进行有效点拨。

课程简介

课程进入标准九宫格数独的深度训练阶段。系统学习区块排除法、数对占位法、X-Wing等中级解题技巧，并接触不同变形数独（如对角线数独）。旨在全面提升逻辑推理能力、观察力和全局观，挑战思维极限。

温馨提示：需准备数独练习册和铅笔橡皮。 

彩绘曼陀罗

陈金金

教龄十余年，关注学生心理健康，系统学习过心理学知识。对色彩疗愈有实践研究，引导学生通过绘画表达和疏导情绪。

庞恬恬

具备扎实的班主任工作经验，亲和力强，善于营造安全信任的课堂氛围，让学生安心地进行艺术表达。

课程简介

曼陀罗绘画是一种有效的心理放松和表达方式。学生通过在中心对称的圆形模板内进行有规律的涂色，可以有效集中注意力，平复焦虑情绪，释放压力。在色彩的自由选择与搭配中，认识情绪，表达自我，达到内心的平衡与和谐。

温馨提示：需准备打印好的曼陀罗线稿、彩铅或马克笔等涂色工具。

英语戏剧社

张艺甲

英语专业硕士，语言功底深厚，擅长戏剧表演指导，能帮助学生纠正发音，塑造角色，富有导演才能。

毛淑芃

八年英语教学经验，课堂充满戏剧张力，能激发学生的表演欲望，注重培养学生的团队合作、创造力和舞台表现力。

课程简介

一门沉浸式英语学习课程。学生将从研读英文剧本片段开始，进行发音、台词、肢体动作和舞台调度等全方位训练，最终合作排演出一部完整的英语短剧。旨在极大提升英语口语表达能力、自信心和综合艺术素养。

温馨提示：为了丰富孩子们的英语学习体验，达到更好的教学效果，我们将使用一套专门的教材，需要大家自行准备外研社出版的《丽声儿童英语戏剧表演秀》第二级绘本，请家长朋友们慎重考虑后选择此课程。

玩转科学魔法屋

（三年级选）

贺亚青

科学专职教师，致力于发展学生的科学探究能力，擅长设计和指导趣味性强、知识点明确的科学小制作和小实验。

朱晨辉

倡导“做中学”，动手能力强，能带领学生安全顺利地完成实验操作，引导他们从现象中总结科学原理。

课程简介

课程包含十几个有趣的科学小制作和小实验，如制作明暗灯、模拟海底火山、避障机器人等。通过亲手实践，培养学生的创新精神、动手能力和科学探究兴趣。

温馨提示：为了保证学生能在本课程中最大化地体验科学探究乐趣、了解科学知识、激发创新精神，需要自行准备专业的科学探究材料一套，请家长朋友们慎重考虑后选择此课程。

奇幻科学

（四年级选）

李颖

科学专职教师，课堂上注重启发和讨论，能引导学生从生活现象中提出科学问题，并设计实验进行验证。

陈丹

热爱科学探索，是学生的“大朋友”，乐于和孩子们一起在实验中观察、记录、分享发现，保护他们的好奇心和求知欲。

课程简介

课程围绕生命科学、物质科学、地球宇宙等领域，开展一系列贴近课本又充满趣味的探究实验，如了解眼睛构造、探究液压升降机原理、了解行星等，让学生像科学家一样思考和学习，打破对科学的陌生感。

温馨提示：为了保证学生能在本课程中最大化地体验科学探究乐趣、了解科学知识、激发创新精神，需要自行准备专业的科学探究材料一套，请家长朋友们慎重考虑后选择此课程。

天宫开“悟”

（航天梦想+L2A）

王雪杨

航空航天知识爱好者，擅长将复杂的航天知识转化为生动易懂的教学内容，并设计有趣的模型制作和实验环节。

石丹丹

具备扎实的航空航天理论基础，熟悉卫星应用前沿动态，善于通过项目式学习，引导学生进行小组合作和深度探究。

课程简介

一门充满爱国情怀与科学精神的航天科技课程。学生将学习月球、影子、磁场等天文地理知识，动手制作火箭、卫星模型，完成一系列航天小实验（如：水火箭发射），并了解中国航天成就，树立科技报国的远大理想。

温馨提示： 为了保证学生能在本课程中最大化地体验航空航天文化、激发创新精神，需要自行准备专业的航空航天探究材料一套，请家长朋友们慎重考虑后选择此课程。

 羽翼生辉2

王梦姣

注重羽毛球基本功教学，动作示范标准，要求严格。善于组织游戏和比赛，让学生在实战中提高技能，培养合作意识。

陈琰

热爱羽毛球运动，教学有耐心，能关注到每个学生的进步，通过鼓励式教学激发学生的运动热情和竞争意识。

课程简介

在启蒙基础上，进行高远球、吊球、挑球等后场技术和网前搓、勾、推等前场技术的入门学习，并进行简单的单打和双打规则教学与练习。全面提升羽毛球运动水平，体验竞技体育的魅力。

温馨提示：需自备羽毛球拍和羽毛球，穿着运动服运动鞋。 

星乒成长队

程旭彦

乒乓球运动健将，热爱乒乓球，教学认真，善于在运动中培养学生的专注力和意志力。

徐锋

教学风格活泼，善于创设游戏情境进行技术教学，让每个学生都能感受到乒乓球的乐趣和成就感。

课程简介

系统学习乒乓球基本技术，通过训练和比赛提升运动水平，培养兴趣。

温馨提示：需自备乒乓球拍，穿着运动服运动鞋。

李莎莎

毕业于郑州师范学校音乐学院，精通排箫演奏与教学，能系统地教授乐理知识、演奏技巧和乐曲处理，教学严谨有趣。

黄洁

热爱音乐，擅长培养学生的音乐感受力和合作能力，感受音乐的和谐之美。

课程简介

排箫是一种古老而空灵的乐器，易于上手，音色优美。本课程专为零基础学生设计，通过轻松有趣的方式，学习气息控制、指法技巧和音乐基础知识。孩子们将在悠扬的旋律中陶冶情操，培养音乐感知力、团队协作能力和专注力。 从简单的单音练习曲开始，逐步过渡到演奏经典名曲、流行音乐和简易合奏曲目，全面提升音乐素养和团队协作能力。

温馨提示：需要学生自备乐器。

文粹绘坊

党慧敏

美术学专业毕业，对河南民间艺术（如朱仙镇木版年画、浚县泥咕咕、剪纸等）有深入研究，能指导学生进行仿创表现。

程康利

语文教师，基本功扎实，熟悉河南地域文化，能引导学生从文学和历史角度理解民间艺术背后的文化内涵和民俗寓意。

课程简介

一门融合河南民间美术欣赏与创作的课程。学生将欣赏和学习朱仙镇木版年画、浚县泥咕咕、剪纸、农民画等代表性民间艺术的造型、色彩和寓意，并运用绘画与剪贴相结合的方式进行临摹和创意表达，激发爱家乡、爱河南的情感。

温馨提示：需准备A4彩色卡纸、铅笔、橡皮、丙烯马克笔、小剪刀、胶棒。

彩泥坊

穆艳芳

美术专业毕业，热爱美术教育，擅长指导学生进行立体造型创作，珍惜每个学生作品的独特性，保护他们的想象力。

周会会

热爱手工，擅长色彩搭配和造型设计，能耐心指导揉捏塑形等技法，带领大家用彩泥玩转创意。

课程简介

在低年级基础上，进行更复杂的立体造型创作。学习制作人物、场景、卡通形象等，并小组合作完成大型主题作品（如海底世界、森林乐园）。重点提升空间造型能力、色彩搭配能力和团队协作能力。

温馨提示：需准备24色或以上超轻粘土及基础工具。

“布”可思议（不织布）

苏艳萍

 拥有多年不织布教学经验，精通不织布的裁剪、粘贴、缝合等各类技法，能指导学生制作出精美细致的作品。

杨芳芳

教学经验丰富，善于引导学生结合中国传统节日节气进行主题性创作，将文化内涵融入手工实践。

课程简介

一门以不织布为主要材料的创意手工课程。围绕春节、端午、中秋等传统节日和二十四节气，学习制作具有中国传统文化元素的挂饰、摆件、香包等作品。在动手实践中传承文化，培养耐心、细心和审美能力。

温馨提示：需准备不织布、剪刀、胶水、针线等基础材料。

刺绣DIY

王丽军

从教二十余年，热爱传统手工艺，擅长刺绣，注重在活动中培养学生的耐心、细心和创新精神。

崔元元

刺绣手艺精湛，做事细致严谨，能耐心指导学生掌握基本针法，完成精美的刺绣作品。

课程简介

学习中国传统手工刺绣的基本针法，如平针、回针、缎面绣、锁链绣等。从简单的图案开始，绣制手帕、杯垫、小挂件等实用物品，感受一针一线带来的宁静与专注，体验传统手工艺的魅力。

温馨提示：需准备绣线、绣针、绣布、绣绷、剪刀等基础材料。

心灵绽放

梁伟伟

从教30多年的语文老师兼班主任，自学取得心理咨询师、家庭教育指导师证书，善于倾听，能引导学生认识和管理情绪。

贾培丽

26年数学教学经验，自学取得心理咨询师、家庭教育指导师证书，是孩子们的知心朋友，擅长通过团体游戏和绘画进行心理辅导。

课程简介

通过团体心理游戏、心理绘画、沙盘体验、角色扮演等活动，帮助学生更好地认识自我、接纳自我，学习如何与同伴交往、如何应对压力和挫折，让心灵像花儿一样健康绽放，提升心理健康水平。

温馨提示：需准备彩笔、A4纸。

纸上添花（剪纸）

杨丽慧

热爱剪纸艺术，刀法娴熟，能教授从对称剪纸到自由创作的各类技法，作品精美。

孙悦

热爱手工，擅长实践教学，能带领学生从剪纸中锻炼观察力与造型能力，培养耐心与专注。

课程简介

系统学习中国剪纸艺术。从基础的对称纹样、团花剪起，逐步学习阴刻、阳刻等技法，创作人物、动物、花卉等复杂图案。深入了解剪纸背后的民俗文化，感受民间艺术的魅力，培养细心、耐心的品质。

温馨提示：需准备安全刻刀、A4切割垫板、各色A4彩纸、订书机。

果蔬坊

米杏楠

执教本社团8年，热爱劳动教育，熟知各类果蔬特性，能指导学生安全使用工具，创作出美观又可口的拼盘。

周晓航

以“水果为纸，创意为笔”，审美出众，能引导学生关注色彩搭配和造型设计，将果蔬拼盘变成“可食用的艺术”。

课程简介

学习果蔬拼盘的制作。学生将学习如何对水果蔬菜进行切、雕、拼、摆，利用食材本身的形状和颜色，创作出主题鲜明、造型美观的拼盘作品。培养动手能力、创新意识、审美情趣和良好的饮食习惯。

 温馨提示：需准备小切板、塑料水果刀、盘子、垃圾袋、纸巾及当节课要求的果蔬。

毛线团团转

蔡传平

从事编织教学多年，精通钩针和棒针两种技法，教学耐心，深受学生喜爱，希望带领孩子从电子产品中解放双手。

王赵艳

热爱手工制作，擅长钩针编织，鼓励学生进行创意编织活动，享受手工带来的乐趣和成就感。

课程简介

学习钩针编织的基础针法，如锁针、短针、长针等。从编织杯垫、小围巾等简单作品开始，逐步制作玩偶、装饰品等。锻炼手部精细动作，培养耐心、专注力和创造力，感受 yarn therapy （编织疗法） 的治愈力。

温馨提示：需准备毛线、钩针或毛衣针。

朵朵花坊（丝网花）

魏长云

深耕丝网花教学9年，手艺精湛，带队多次参加市区展示，教学与创作经验极其丰富，能教授各种复杂花卉的制作技巧。

蒋佳

生活中是手工达人，热爱丝网花制作，创意无限，能指导学生设计制作出新颖独特的丝网花作品。

课程简介

学习丝网花制作的高级技巧。从单枝花卉到复杂花束、盆景，学习造型、组合搭配。制作出的作品逼真美观，可用于装饰家居或馈赠亲友，极具成就感，培养审美和耐心。

 温馨提示：需准备各色丝网、粗细铁丝、花蕊、胶带、珠子、仿真叶片、尖嘴钳、剪刀、套筒。

关键时间别错过！

9月12日：快乐“实”光日·选修社团课程介绍（了解各社团特色，锁定心仪方向）

9月13日 8:00 - 9月14日 17:00：快乐“实”光日·选修社团线上选课（准时参与，选中心仪社团）

9月24日：快乐“实”光日·选修社团正式上课（开启探索之旅，收获知识与友谊）

最后，祝愿每一位三、四年级“实”光少年都能选到契合心意的社团，在活动中享受乐趣、提升能力，在成长道路上收获更多精彩！

素材丨课程发展中心

排版编辑丨崔显元

复审丨侯明璐

终审丨校长

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